ESCRIBIR DE MANERA ABREVIADA PUEDE MEJORAR HABILIDADES LINGUISTICAS


Escribir “hmwrk” en vez de “homework” tiene resultados beneficiosos, según un estudio realizado por la Universidad de Coventry de Inglaterra. Tan así, que los niños que regularmente usan lenguaje abreviado, o mensaje de texto, efectivamente están enriqueciendo sus habilidades para deletrear correctamente.

La investigación se realizó durante un año a un grupo de 63 alumnos entre 8 a 12 años edad y concluyó que al leer y escribir vía mensaje de texto se fortalece la habilidad literaria en los niños.

Por ejemplo, cuando los menores reemplazan o mueven sonidos, letras o sílabas (como “l8r” por “later” (tarde, en inglés) requiere que el estudiante entienda cómo se escribe y se pronuncia la palabra original.

Una investigación que para muchos es sorprendente y contradictoria. Sin embargo, Clare Wood, experta en desarrollo psicológico, sostiene que “si estamos viendo una disminución de los niveles de alfabetización entre los niños pequeños es a pesar de la mensajería de texto y no por ello”

Una experiencia inglesa que no sólo se queda en la tecnología, sino también – señala el estudio – desarrolla habilidades incluso en el lenguaje formal.

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